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新華社北京7月5日電題：怎么“托” “管”什么——探訪各地小學暑托班
新綠設計師華社記者吳振東、陳席元、王自宸、趙琬微
各地暑假陸續開啟，近期，多空間心理學地教育等部門啟動“官方”暑假托管班引發關注。暑托班怎么“托”？課程、場地、師資怎樣？豪宅設計新華社記者在北京、上海、江蘇、湖北等地做了探訪。
帶娃難，多地啟動小學暑托班
“暑期孩子待在家里，家長挺‘頭疼’的。”江蘇泰州市姜堰區東橋小學家長義工孫媛媛說，“平時課后服務從下午4點半到6點，孩子留在學校寫作業、做游戲，幫不少家長解決了后顧之憂。希望假期公益托管班辦起來！”
近期，多地暑假托管班啟動，發愁暑期“看護難”家長紛紛表示，安全、可靠、實惠的“官方”托管服務大家很需樂齡住宅設計要，“太暖心了”。
北京市教委發布的通知顯示，北京市基礎教育系統將面向小學一年級至五年級開展托管服務。托管服務將由各區教委組織，適當收取費用，對家庭困難學生免收費用。
北京市中小學將于7月15日正式放暑假。北京一位校長表示，目前正在收集學生托管需求，加緊制定具體方案。記者從西城區教委了解老屋翻新到，西城區教委將在每個街道禪風室內設計安排1至2所小學作為暑期托管服務承辦學校，為小學一年級至五年級家新古典設計庭確有需要的學生提供暑期托管服務。
5日，2021年上海市小學生愛心暑托班正式開班，數萬名小學生將在全市543個辦班點體驗“快樂不簡單”的暑托班生活。
上海市教委介紹，暑托班共分兩期，自7月5日開始，至8月13日結束，凡具有上海小學學籍的學生均可報名參加，每班招生一般不超過50人。在上海，小學生愛心暑托班已連續八年成為上海市為民辦實事項目。除2020年受疫情原因停辦之外，累計共開辦暑托班2382個，服務小學生超18萬人次，參與的大中學生志愿者超6萬人。
怎么“托”，親子空間設計課程、場地、師資如何
“手抄報，可以寫字也可以畫畫，關鍵是通過字、畫要表達某一主題。”在武漢市武昌區秦園路社區青少年暑假社區托管室，50位小朋友正在學習制作手抄報牙醫診所設計。
5日，武漢首批114間市級托管室正式對外開放。在秦園路社區，記者看到托管室依托社區青少年空間商業空間室內設計建成，200多平方米的托管室內配有課桌椅以及電子鋼琴、投設計家豪宅影儀等教學設備，由1位任課老師和4位工健康住宅作人員負責現場管理。
據中醫診所設計了解，6月底，共青團武漢市委員會啟動2021年青少年私人招待所設計暑假社區托管項目，面向武漢學籍小學生開設200多間托管室，提養生住宅供免費公益社區托管服務。托管課程設置包括國畫書法、體能智能、播音主持等。大直室內設計優先接納外來務工人員子女、中低收入雙loft風室內設計職民生社區室內設計工子女等青少年。
在上海，小學生愛心暑托班由共青團上海市委、上海市教委等單位組織。漕河涇街道團工委副書記王驊表示，今年暑托班設置涵蓋歷史人文、手工制作、傳統文化、科普知識、益智游戲等近60門課程，由高校師生和漕河涇街道共同打造，同時號召轄區內企事業單位參與，力求客變設計為孩子提供豐富課程。
“大手牽小手”是上海市暑托班的另一特色。今年上海共招募超過12會所設計000名學生志愿者，以確綠裝修設計保暑托班按師生比1:5配備相應帶班工作人員。
據北京市要求，托管服務內容主要包括提供學習場所，開THE R3 寓所放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等侘寂風。不組織學科培訓和集體授課。同時，托管服務承辦學校要做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理。
“托”起來，還要“管”得好
針對暑期托管班，部分受訪教委和學校負責人表示，辦好暑托班離不開學校、家庭、社會的共同關心和支持。要結合各地實退休宅設計際，充分盤活各類日式住宅設計資源，增強服務的針對性、精準性，真正解決群眾的實際需求，服務于孩子健康成長。
上海市教委德育處副處長江偉鳴表示，上海今年繼醫美診所設計續實現暑托班全市所有街道、鄉鎮全覆蓋。同時，辦班點還走進上海自貿試驗區臨港新片區、長三角一體化發展示范區、五個新城等重點區域，各區也結合區域遊艇設計實際，盤活各類場地資源，在園區、商圈、樓宇周邊開設辦班點，服務在線新經濟等行業青年人才的實際需求。
“我們一手抓校外培訓機構治理，一手抓無毒建材校內課后服務供給，把家長從送學、陪學中解放出來。暑期，泰州市部分小學還將繼續開展公益暑托班，用學生‘在校有為’打消家長‘托管真空’的顧慮。”泰州市委教育工委書記、市教育天母室內設計局局長萬永良說。
武漢自2009年起開辦青少年寒暑假日間托管室，為青少年免費提供課業輔導、素質課程和活動空間，惠及青身心診所設計少年超過100萬人次。武漢市青少年社會教育活動指導中心工作人員楊青告訴記者，不少家長希望托管室的課程設置更規范、更具延續性，還有家長希望增加餐飲服務。他們正在積極收集各方意見，進一步推進公益托管服務普及化、規范化和精準性。
教育界人士也表示，暑期是孩子親近自然、接觸社會的好機會，家門口有了“托管班”，家長也不應“一托了之”。
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